مكونات الموقع
الإدماج بالصوت و الصورة
وثائق الإدماج
شبكات الإدماج
نماذج من تخطيط التعلم
فضاء المدير
فضاء الأستاذ
فضاء التلميذ
ملخصات الدروس
وثائق تربوية
الامتحانات المهنية
الفضاء الاجتماعي
وسائط التعلم
مسابقات ثقافية
جمعية مدرسة النجاح
جذاذات جميع المستويات
الجمعية الرياضية المدرسية

 

 

التعريف بالمؤسسة

الإدماج بالصوت و الصورة

وثائق الإدماج

شبكات الإدماج

جذاذات الإدماج

وثائق تربوية

فضاء المدير

فضاء الأستاذ

فضاء التلميذ

الامتحانات المهنية

مسابقات ثقافية

ملخصات الدروس

جمعية مدرسة النجاح

أنشطة المتعلمين

وسائط التعلم

جذاذات جميع المستويات

الفضاء الاجتماعي

أنشطة جمعية الآباء

الجمعية الرياضية

تكريم الأساتذة

حفل نهاية الموسم الدراسي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مكونات الموقع
الإدماج بالصوت و الصورة
وثائق الإدماج
شبكات الإدماج
نماذج من تخطيط التعلم
فضاء المدير
فضاء الأستاذ
فضاء التلميذ
ملخصات الدروس
وثائق تربوية
الامتحانات المهنية
الفضاء الاجتماعي
وسائط التعلم
مسابقات ثقافية
جمعية مدرسة النجاح
جذاذات جميع المستويات
الجمعية الرياضية المدرسية

 

 

 

 

                         

                   

                                    

                                   

 افتتحت المدرسة أبوابها للمتعلمين يوم : فاتح أكتوبر 1969 و أول من شغل منصب مدير بها هوأستاذنا و مربينا السيد: عمراوي عبد السلام تغمده الله برحمته  وأسكنه فسيح جناته . وقد بلغ عدد أساتذتها آنذاك ثلاثين (30 ) أستاذا و أستاذة ، ووصل الأربعين في بعض  السنوات وكما تلاحظون و من خلال تاريخ تأسيسها ، تعتبر المدرسة من أقدم المدارس بالمدينة و مع  ذلك لا زالت تحافظ على جمالها و رونقها وعطائها بفضل  مسيريها و أطرها و كذا انفتاحها على المحيط الخارجي ... على الرغم من وجودها بمحاذاة أحياء شعبية و سوق شعبي تعمه فوضى عارمة  من خلال الباعة المتجولين .

لماذا سميت بهذا الاسم ؟

                سميت بهذا الاسم تيمنا و تبركا بالخليفة الراشدي علي بن أبي طالب كرم  الله وجهه، و    لمكانته العلمية والأخلاقية و الشعرية و البطولية ، و سميت أيضا بهذا الاسم ليكون قدوة للأجيال المتعاقبة عليها .

 

هيئة التدريس

المجموع

أساتذة مزدوجون أساتذة معربون السنوات الدراسية
إناث ذكور إناث ذكور إناث ذكور

2010 /2011

11 9 6 4 5 5
إناث ذكور إناث ذكور إناث ذكور 2011 / 2012
           
إناث ذكور إناث ذكور إناث ذكور 2012 / 2013
           
إناث ذكور إناث ذكور إناث ذكور

2013 / 2014

           
البنية البشرية لمدرسة الإمام علي .    بركان
المتعلمون
المجموع السادس الخامس الرابع الثالث الثاني الأول السنة
مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث 2010/2011
612 285 123 65 112 55 94 39 93 43 102 49 88 34
مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث 2011/2012
                           
مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث 2012/2013
                           
مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث مجموع إناث 2013/2014
                           
البنية المادية
المرافق الصحية السكن عدد الحجرات
غير موجودة موجودة غير موجود موجود الغير المستعملة المستعملة
  x   x 00 18

المرافق الصحية موجودة لكنها غير صالحة تماما للاستعمال رغم الرتوشات و أقول الرتوشات و ليس الإصلاحات التي تم إنجازها بطريقة     عشوائية جدا كما تم إصلاح ملعب التربية البدنية بالطريقة نفسها فبدأ ينبت الحشائش من تحت ما سموه الخرسانة

ما بعد شعار جيل مدرسة النجاح و كذا إصلاح منظومة التربية و التكوين كيف أصبحت حالة مدرسة الإمام علي   ببركان

بدون تعليق
بدون تعليق
حمار ربط من طرف صاحبه بجدران المؤسسة
جدران المدرسة آهل للسقوط
نفايات و أزبال بمدخل المدرسة
فلذات أكبادنا مندهشون و هم يلاحظون  حمارا ببوابة المؤسسة التربوية التعليمية